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Evolución General del Pensamiento hacia la construcción de la Interculturalidad

El fenómeno de las migraciones se puede abordar desde una perspectiva cortoplacista y superficial o desde una perspectiva histórica y profunda. Si intentamos la segunda aproximación, creo que más allá de los problemas inmediatos que este fenómeno nos plantea, nos encontramos con cuatro grandes retos de fondo:

•  El fortalecimiento de los derechos ciudadanos de todas las personas o la clasificación de personas en diferentes categorías en relación a su acceso a esos derechos.

•  El derecho de los Estados/pueblos a regular la vida en su territorio de acuerdo con otros estados/pueblos o el dominio de los grupos económicos internacionales sobre el derecho de los pueblos en función de sus propios intereses.

•  La posibilidad o imposibilidad de construcción de una identidad nueva en base a las diferencias culturales mutuamente enriquecidas en una realidad intercultural común.

•  La construcción de una sociedad globalizada que permita y favorezca el desarrollo de todos los pueblos y la posibilidad, por tanto, de cada ciudadano de quedarse en su lugar de nacimiento o el proceso actual de una globalización excluyente que obliga a la expulsión de las personas de sus entornos de origen o libremente elegidos.

Esteban Velazquez sj

Mi esposa también

Mohamed Ahmed mantuvo la mirada del policía que tenía frente a él. Aquel hombre fumaba un escuálido pitillo cuyo olor rebotaba agrio contra su nariz. “Es una costumbre de nuestro pueblo y no entiendo por qué se me prohíbe”, le repitió lentamente con un acento fuerte que delataba su origen magrebí. José Carlos Negrín escuchó lleno de ira. Llevaba doce años en la policía y estaba harto de mafias rumanas y moros desalmados. Cada noche, al llegar a casa, jugaba con sus hijos, Carlitos, de nueve años, Marina, de siete hasta agotarlos, mientras trataba de tragarse la jornada. Luego, junto a la cama, con ellos bajo las sábanas, rezaban el “desusito de mi vida” que él mismo había rezado de pequeño junto a su madre y sus hermanitos. Con los niños durmiendo, José Carlos se sentaba frente a la tele y tomaba un baso con ron con mucho hielo y algo de limón.

BEBÉ

Las portadas de los periódicos del pasado martes, 9 de noviembre, a la vez que nos hablaban de la ciudad de Faluya, nos regalaban con la fotografía de un lindo y pequeño bebé de piel oscura. Decía el pié de foto que se trataba de uno de los tres bebés rescatados por la Guardia Civil a unas seis millas de Antigua.

Mientras en nuestro país las mamás ya no tienen tantos hijos e hijas como tenían antes y nuestros colegios amenazaban con quedarse vacíos, las mamás de otros continentes sueñan con traer a sus bebés para quedarse a vivir entre nosotros y nosotras.

No quiero hablar ahora de la Ley de Extranjería o de la política migratoria que tienen las diferentes administraciones públicas. Las consideraciones sobre la necesidad o no de una ley de Residencia para Canarias o la conveniencia de ser más duros y represivos en la persecución del fenómeno migratorio o de proponer una ley más amplia y receptora, no son el tema que quiero proponer.

Quiero mirar a los ojos de esa criatura que desde la foto me mira. Quiero mirar el rostro de su madre que acompaña al Guardia Civil. Quiero invitarnos a todos y todas a pensar el mundo desde esa mirada de pequeño rescatado en mitad del mar, junto con cuarenta y un inmigrantes más, a, decíamos, seis millas de Antigua.

Este fin de semana, los hombres y mujeres de la red ignaciana de Canarias, se reúnen en el colegio de los jesuitas, en Las Palmas, para compartir experiencias sobre la inmigración. La oración y la palabra tendrán su hueco especial en estos dos días. Del mismo modo, las personas de la HOAC de la diócesis Canariensis tendrán una asamblea en la que abordarán también la situación de los más desventajados en nuestras sociedades. Igualmente, en Tenerife, Cáritas organiza este fin de semana su octava escuela de formación social, con la pretensión de ayudar a todos y a todas a comprender más y mejor el modo de ser y de hacer las cosas que tiene Caritas.

Para ellos que se reúnen en esta tarea, para todos y todas los que en las islas vivimos, no queda mal mirar a los ojos de ese bebé pequeño, oscuro, rescatado. Y luego, tratar de mirar el mundo con sus ojos.

La educación: factor de transformación social

Tengo guardada en mi memoria una anécdota de los años setenta. Años de sueños latinoamericanos donde los educadores populares del continente, guiados por Paulo Freire, pensamos que estaba en nuestras manos transformar el continente.

Una joven que trabajaba con entusiasmo en un programa de educación de adultos me contó su decepción como educadora. Su mejor alumno, un joven que no sólo captaba rápidamente los nuevos conocimientos que iba adquiriendo y se apoderaba de ellos con especial destreza, sino que además participaba en las discusiones sobre la realidad con capacidad crítica y notable agudeza, había logrado terminar el último curso de educación básica.

Su maestra estaba orgullosa de este primer fruto de su trabajo como educadora popular concientizadora. Y, efectivamente, terminado el curso el joven dio muestra de su calidad humana al volver a visitar a su maestra para agradecerle lo recibido. Y con una sonrisa de satisfacción y agradecimiento le dijo:

•  Maestra, quiero agradecerle porque gracias a usted he logrado realizar el sueño de mi vida: ser admitido en el ejército.